高中化学方程式配平自我总结（高中化学方程式配平题目）

大家好!高中化学方程式配平自我总结今天让小编来大家介绍下关于高中化学方程式配平题目,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧！榆树网

高中化学是一门比较杂乱的学科。杂乱的原因主要是高中化学的知识点非常多，相比较初中化学，高中化学是从初中的定性上升到高中的定量。比如：初中对化学反应热只是要求明白是放热还是吸热，但高中就上升到不仅仅需要你明白是放热还是吸热，而且需要你计算热量：榆树网

当化学反应在一定的温度下进行时，反应所释放或吸收的(1)热量称为该反应在此温度下的热效应，简称反应热。用符号Q表示。

(2)反应热与吸热反应、放热反应的关系。

Q＞0时，反应为吸热反应；Q＜0时，反应为放热反应。

(3)反应热的测定

测定反应热的仪器为量热计，可测出反应前后溶液温度的变化，根据体系的热容可计算出反应热，计算公式如下：Q＝－C(T2－T1)

式中C表示体系的热容，T1、T2分别表示反应前和反应后体系的温度。实验室经常测定中和反应的反应热。

这就要求我们对每个知识点弄懂、弄通，在综合题中才会游刃有余。今天，给大家分享一个我们对高中化学方程式的配平的自我总结方法。一般情况下，方程式配平难度系数不大，如果遇到比较难的配平，建议使用我们自我总结的一个方法，该方法不仅可以配平方程式，而且对题目要求您写出正确化学方程式有检查功效。由于无法在头条书写元素下标，我在Word书写完后截屏给大家。

图1

图2

图3

本文到此结束，希望对大家有所帮助。